據海南日報客戶端丨記者張文君 特約記者黃兆雪

　　在“雙減”背景下，昌江中小學校充分發(fā)揮主陣地作用，主動承擔校內課后服務的責任，全力推進課后服務。目前該縣開展課后服務的中小學校共31所，共有27747名中小學生參加課后服務。這是海南日報記者10月22日從昌江黎族自治縣教育局獲悉的。

　　每周一到周五的下午4點40分到6點是昌江第一小學開展課后服務的時間�！罢n后服務有2個課時，分為基礎托管和特色托管這2個部分�！辈�江第一小學副校長何香坤介紹，在基礎托管服務上，值班的科任老師主要負責輔導學生完成作業(yè)，而在特色托管服務上，學校開展了籃球等15門特色的興趣類課程，供學生自由選擇�！叭�校有41個班級2400多名學生，有超過八成的學生報名參與課后服務�！彼�說。

　　“以前回家后需要花1到2個小時做作業(yè)，現在在學校就完成了作業(yè)，很高興。而且作業(yè)也變少了，自己的時間多了�！辈�江第一小學5年級3班學生張石丹說。

　　在“雙減”過程中，昌江中小學校充分發(fā)揮主陣地作用，主動承擔校內課后服務的責任，因地制宜設計服務項目，并認真組織實施，每周有5天開展課后服務。

　　“我們學校是寄宿類學校，每周五下午放學，周日學生返校。全部學生都參與了課后服務。大家最喜歡特色托管服務�！辈�江思源實驗學校副校長陳靜說。

　　今年秋季新學期，昌江思源實驗學校開展了織黎錦、制陶、制藤編、扎染、絲網花、串珠、書法、美術、舞蹈、足球、跳繩、游泳等48門特色的興趣類課程，滿足學生多樣化需求，促進學生全面發(fā)展�！搬槍τ嘘P民族特色課程，學校專門聘請了專業(yè)教師來教授�！标愳o說。

　　縣教育局有關負責人表示，接下來，將進一步完善中小學生課后服務，一方面按照義務教育“以縣為主”的管理體制，通過教育、發(fā)改、財政、公安、人社等有關部門的溝通協(xié)調，共同做好中小學生校內課后服務管理工作；一方面鼓勵各中小學校建立激勵機制，廣泛動員離退休教師、大學生志愿者、家長志愿者、民間藝人、能工巧匠等參與校內課后服務工作，提供多樣化的校內課后服務，從源頭上解決補課熱、培訓熱的問題。