自2021學年秋季開學以來，文昌市各中小學全面落實“雙減”政策相關要求，各小學紛紛結合校情，采取“基礎服務+特色服務”相結合的模式，開設形式多樣的課后服務，最大限度滿足各年級學生的不同需求，為家長解難題、為學生減負擔，促進學生全面健康發(fā)展。

　　伴隨著悠揚的琴聲與歡樂的笑聲，記者來到文昌市第五小學開設的智慧小提琴班，看到學生們正在老師的指導下，學習演奏技巧。學習過程中，孩子們互相交流著學習心得，現場氣氛活躍，藝術氛圍濃厚。智慧小提琴班的開設不僅讓學生們感受到了小提琴的樂趣，更讓學生們在白天基礎教育課堂上緊繃的學習狀態(tài)得到放松。

　　文昌市第五小學三(5)班學生符馨云說：“我覺得小提琴課非常有趣，又非常好玩，還能學到很多知識，老師也非常友好，大家都非常喜歡上小提琴課。”

　　從小提琴課堂出來，記者看到操場上，一群孩子正揮舞著彩繩，上下翻飛，充滿著青春活力與向上朝氣，這是文昌市第五小學開設的花樣跳繩特色課堂。足球場上，學習踢足球的孩子利用休息間隙，在老師的帶領下，玩起了“丟手絹”的游戲，校園里到處洋溢著歡聲笑語。

　　記者了解到，自今年秋季開學以來，文昌市積極行動，多措并舉，有序開展課后服務工作。各小學在全面了解學生興趣特長和充分征求家長意見的基礎上，結合校情采取“基礎服務+特色服務”相結合的課后服務模式，精心制定了豐富多彩的課后服務課程，全方位實現課后服務全覆蓋，既緩解了家長接送孩子難的問題，也為學生多元化發(fā)展奠定了基礎。

　　文昌市第五小學副校長林淑美說：“課后服務的內容，它其實主要包括基礎托管服務，在托管時間內，主要是安排科任老師輔導學生完成課內的作業(yè)；第二個項目就是特色托管服務，在不加重學生作業(yè)負擔的前提下，我們學校以‘至善至美’為理念，構建‘善美’校本課程，開設‘語’、‘創(chuàng)’、‘藝’、‘健’、‘品’等5大門類的10個項目的校本課程，具體有書法、古詩詞誦讀、七巧科技、小提琴、大合唱、舞蹈、繪畫、跳繩、乒乓球、足球、游泳等項目�！�

　　文昌市第五小學學生家長符曉娜說：“首先是從經濟來說，減少了很多這個課外服務培訓班的費用；其次就是這個接送比較方便；再者就是孩子有更多的時間參加體育鍛煉，還有家務勞動，可以增進家庭之間、孩子之間的溝通，就是相當于勞逸結合這樣。”

　　下一步，文昌市將深入挖掘學校主陣地作用，不斷豐富課后服務的形式與內容，完善課后服務工作機制，把課后服務工作做細、做實、做好、做出成效，推動教育更有溫度，努力辦好人民滿意的教育。(來源：文昌市融媒體中心 記者：唐春霞)