儋州市民族中學(xué)優(yōu)美的校園環(huán)境。
傳承紅色經(jīng)典，致敬英雄先烈。
“一班一品”特色民族舞蹈。
本版圖片均由校方供圖
核心提示
近年來，儋州堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，舉全市之力，加大投入，創(chuàng)新思路，補(bǔ)齊教育短板，城鄉(xiāng)中小學(xué)校面貌日新月異，教育教學(xué)質(zhì)量呈現(xiàn)跨越式提升，正向海南西部教育中心闊步邁進(jìn)。
地處儋州市那大鎮(zhèn)的民族中學(xué)，在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹國家教育方針政策，以辦人民群眾滿意教育為己任，堅(jiān)持走文化育人的高質(zhì)量發(fā)展之路，秉持“教師該有教師的樣子、學(xué)生該有學(xué)生的樣子、家長該有家長的樣子”辦學(xué)價(jià)值取向，以培養(yǎng)學(xué)生“五有”為目標(biāo)，以“一班一品”為抓手，立德樹人，強(qiáng)化管理，讓每一個(gè)學(xué)生都沐浴在教育公平的陽光下……學(xué)校變化得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和轄區(qū)人民群眾的普遍認(rèn)可，在2020至2021年度，該校先后獲得了海南省衛(wèi)生先進(jìn)單位、2020年全國青少年校園足球特色學(xué)校、海南省第三屆數(shù)學(xué)文化節(jié)最美數(shù)學(xué)文化校園、海南省首屆學(xué)生情景劇大賽二等獎(jiǎng)等殊榮。
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落實(shí)“雙減” 提升素養(yǎng)
“一班一品”異彩紛呈
6月19日，首屆海南省中小學(xué)師生德育情景劇大賽決賽在�？诼湎箩∧弧Ｙ僦菔忻褡逯袑W(xué)參賽的情景劇《紅色娘子軍》獲得了決賽二等獎(jiǎng)。據(jù)了解，首屆海南省中小學(xué)師生德育情景劇大賽于今年4月15日正式啟動(dòng)，經(jīng)過多輪選拔，在來自全省各市縣學(xué)校隊(duì)伍中，最終只有16所中小學(xué)進(jìn)入決賽，帶來16段精彩的德育情景劇表演。經(jīng)過激烈角逐，儋州市民族中學(xué)參賽的情景劇《紅色娘子軍》獲得決賽二等獎(jiǎng)，該劇演繹了全國人民熟知的紅色經(jīng)典故事，充分展現(xiàn)了民族中學(xué)師生的良好精神風(fēng)貌。
“該劇是我們學(xué)校七年級(9)班的‘一班一品’節(jié)目，此前還在今年海南省少數(shù)民族傳統(tǒng)文化‘三進(jìn)’校園成果展示活動(dòng)中獲得優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，從腳本創(chuàng)作到劇情排練全過程，全都是由班主任、科任老師和全班同學(xué)自編自導(dǎo)自演，學(xué)校給予最大的權(quán)限下放。能夠取得這樣的成績，非常不容易！”雖然時(shí)間過去了幾個(gè)月，但談及此事時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)還是感到由衷的高興與自豪。
過去，儋州市民族中學(xué)雖然注重對學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，擁有科技、體育、藝術(shù)等為主題的10多個(gè)學(xué)生社團(tuán)組織，但是由于社團(tuán)輔導(dǎo)老師不是班主任，因此社團(tuán)組織的活動(dòng)比較松散，隨意性很強(qiáng)，對學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，成效不是那么顯著。2019年底，隨著學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子的成立，民中認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，提出了“教師該有教師的樣子、學(xué)生該有學(xué)生的樣子、家長該有家長的樣子”的學(xué)校價(jià)值取向，用“五有”育人目標(biāo)要求學(xué)生(五有即人生有理想、做事有規(guī)劃、過程有反思、業(yè)余有愛好、生活有品味)。在通盤考慮學(xué)校的實(shí)際情況后，為進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，破解社團(tuán)組織的松散性，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)與行政班級之間的有效結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生愛運(yùn)動(dòng)，愛集體，愛學(xué)校的良好品格，決定以此為切入點(diǎn)，嘗試探索“一班一品”活動(dòng)。
“一班一品”活動(dòng)由班主任為主導(dǎo)，在與學(xué)生民主協(xié)商后，根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好，每一個(gè)班級確定一個(gè)特色文體活動(dòng)項(xiàng)目，然后利用每周一至周四下午的課外活動(dòng)時(shí)間，以邊做邊學(xué)的方式，組織開展學(xué)生喜歡的特色文體活動(dòng)。
為了確�；顒�(dòng)能夠取得實(shí)效，在活動(dòng)開展初期，學(xué)校首先在邊學(xué)邊教中發(fā)現(xiàn)人才，優(yōu)先讓有文體特長的老師擔(dān)任班主任，由他們來做示范，組織“一班一品”活動(dòng)。沒有文體特長的班主任，可以通過視頻網(wǎng)絡(luò)上的一些方法，或者由班級的特長生來組織“一班一品”活動(dòng)。與此同時(shí)，學(xué)校鼓勵(lì)更多有特長的老師積極主動(dòng)參與到此項(xiàng)活動(dòng)中，并積極做好后勤服務(wù)保障工作。
“一班一品”活動(dòng)的開展，把相同愛好的師生聚集在一起，相互取長補(bǔ)短，共同成長，它不僅是讓每個(gè)學(xué)生都有出彩的舞臺(tái)，同時(shí)更是成為學(xué)校德育建設(shè)的主陣地。學(xué)生并沒有因?yàn)閰⒓印耙话嘁黄贰被顒?dòng)而耽誤學(xué)業(yè)，反而有了“一班一品”活動(dòng)后，精神生活更加充實(shí)，作息時(shí)間更加有規(guī)律，一些不良行為習(xí)慣得到好的改變。一個(gè)學(xué)期下來，但凡“一班一品”優(yōu)秀班級，學(xué)習(xí)成績也是名列前茅。
無心插柳柳成蔭，就在該校“一班一品”活動(dòng)開展得如火如荼之際，國家的“雙減”政策落地實(shí)施，要求學(xué)校推行“課后服務(wù)”，可以說民族中學(xué)的做法與國家的政策是不謀而合的。也正是在推行“一班一品”活動(dòng)中嘗到了甜頭，民族中學(xué)提前布局，在今年招收的高一新生分班中，不再分重點(diǎn)班、普通班。在分班前，各班的班主任把本班的“一班一品”特色項(xiàng)目提前公布出來，像填高考志愿一樣，學(xué)生和老師是雙向選擇，對于學(xué)生要選擇的班級，必須要說出所以然。不能說出理由的，學(xué)校會(huì)主動(dòng)引導(dǎo)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，做出規(guī)劃，調(diào)劑到適合其發(fā)展的班級。
“現(xiàn)在每個(gè)班級都有一個(gè)藝術(shù)化的名字，都是孩子們根據(jù)自己的愛好命名的，比如有舞蹈特長的班級，取名‘律動(dòng)青春’‘青舞飛揚(yáng)’，有棋藝方面特長班級的取名‘縱橫方圓’……分班后，孩子們到了喜歡的班級，很快融入進(jìn)去，每一天都過得很充實(shí)，這就是我們樂意看到的最美風(fēng)景線。”高一年級主任符老師說道。
家校聯(lián)動(dòng) 和衷共濟(jì)
一切為了學(xué)生的健康成長
“教師、學(xué)生、家長是一所學(xué)校最重要的三個(gè)關(guān)鍵元素，為此我們提出了‘教師該有教師的樣子、學(xué)生該有學(xué)生的樣子、家長該有家長的樣子’為內(nèi)核的民中價(jià)值取向，并在‘五有’育人目標(biāo)下，我們希望孩子們的理想是仰望星空，先規(guī)劃好自己的人生，有一項(xiàng)屬于自己的高雅愛好，然后腳踏實(shí)地，有步驟的去做好每一件事，做一個(gè)真正有益于社會(huì)的人。而這一切，是建立在教師和家長對孩子們的精心培育與責(zé)任擔(dān)當(dāng)上。這就需要‘教師該有教師的樣子、家長該有家長的樣子’�！泵鎸ι鐣�(huì)發(fā)展對學(xué)校人才培養(yǎng)高規(guī)格要求，儋州市民族中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢，達(dá)成共識(shí)，因地制宜、因陋就簡地走出自己的發(fā)展之路，力求為儋州教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)民中力量。
“教師該有教師的樣子”是什么標(biāo)準(zhǔn)呢？概括起來就是要“五個(gè)守住”。首先，守住工作陣地。因?yàn)楣ぷ魇抢蠋燄B(yǎng)家糊口、安身立命的陣地，三尺講臺(tái)，立德樹人是老師最基本的任務(wù)；第二，守住身體健康。身體是革命的本錢，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求老師在做好心理自我調(diào)試的同時(shí)，加強(qiáng)身體的自我鍛煉，保證身心健康；第三，守住道德底線。教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，作為教師，必須做到“學(xué)高為師，身正為范”；第四，守住家庭的幸福；第五，守住心靈的家園。
一個(gè)和諧的家庭是成功事業(yè)的保障。在儋州市民族中學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)希望教師作為家庭成員的一份子，夫妻之間要相濡以沫，父子之間能夠和睦相處，整個(gè)家庭的氛圍是和諧、幸福。這樣一來，老師們才有愉悅的心情和更多的精力投入到工作當(dāng)中去。
每個(gè)人都有自己的心靈家園，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)希望老師能夠守住自己的心靈家園，要樹立高遠(yuǎn)的人生理想，肩負(fù)新時(shí)代教書育人的神圣使命。
家庭是孩子的終身學(xué)校，家長既是孩子的第一任教師，也是終身教師。家長是學(xué)校最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是學(xué)校教育的合伙人。在民中，正是基于家長對學(xué)生教育的重要性，學(xué)校對“家長該有家長的樣子”同樣提出了要求。究竟什么是理想中的家長樣子？學(xué)校依然有五個(gè)方面的要求。
第一，家長要為孩子的生命而為。既要保護(hù)孩子的生命安全，又要教會(huì)其如何讓生命更有價(jià)值，進(jìn)行及時(shí)的思想引導(dǎo)；第二，為了孩子的生活而為。生活不簡簡單單指的是物質(zhì)生活，也涵蓋著一種精神生活。有時(shí)間多陪陪孩子，引導(dǎo)其追求更好的精神生活；第三，為了孩子的生存而為。學(xué)校教育可能更多地是知識(shí)和技能方面的，但是家長要教會(huì)孩子社會(huì)的生存之道。因?yàn)橹R(shí)技能不能解決孩子們所有生存問題，需要情商來彌補(bǔ)，而情商很大程度在于家長平時(shí)對孩子的培養(yǎng)；第四，為了孩子的學(xué)習(xí)而為。所謂的學(xué)習(xí)并不是學(xué)生在學(xué)校的那種文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，而是家長如何引導(dǎo)孩子怎樣去適應(yīng)社會(huì)，要有一種前瞻性的引導(dǎo)；第五，為了與孩子的共同成長。在對孩子的教育上，家長必須以身作則，學(xué)會(huì)自律，共同成長。
為了激發(fā)家長參與學(xué)校管理的熱情，民中還為表現(xiàn)好的家長頒發(fā)榮譽(yù)證書，讓家長為自己的付出有成就感、自豪感，同時(shí)也讓孩子對自己的父母有一種崇拜感。民中的這些做法與2022年1月1日國家將要實(shí)施的《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》核心內(nèi)容不謀而合，從而從國家法律層面進(jìn)一步印證了學(xué)校所提出的辦學(xué)價(jià)值取向的正確性。
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“硬核”管理 夯實(shí)基礎(chǔ)
學(xué)校各項(xiàng)工作層層躍進(jìn)
管理是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。在儋州市民族中學(xué)，圍繞新的辦學(xué)理念和育人目標(biāo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)實(shí)際情況，在內(nèi)部管理上，首先政治思想工作先行，把黨史學(xué)習(xí)教育與上好“大思政課”緊密結(jié)合，用紅色基因喚醒全體教職員工的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為內(nèi)部各項(xiàng)管理制度的推行營造和諧的政治生態(tài)環(huán)境。
為此，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上思政課，各處室正副主任按教研室安排的時(shí)間給學(xué)生上黨史教育課。與此同時(shí)，學(xué)校還探索設(shè)立了“全員思政教育獎(jiǎng)”，落實(shí)德育為先的要求，牢牢把立德樹人作為最根本的教育任務(wù)。
在學(xué)校日常管理工作中，該校有的放矢，采取剛?cè)嵯酀?jì)的方式方法。每周安排特定的時(shí)間，開展國旗下講話、主題班會(huì)、廣播安全會(huì)等系列活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行安全和法制教育。德育室和保衛(wèi)室則經(jīng)常組織相關(guān)人員對學(xué)生的穿著、儀容儀表以及違規(guī)騎電動(dòng)車、攜帶違禁物品等方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，讓學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
針對學(xué)生穿拖鞋上學(xué)問題，學(xué)校則加強(qiáng)了對“門風(fēng)”的管理，除了強(qiáng)化入校大門和門衛(wèi)室管控，禁止學(xué)生穿拖鞋上學(xué)，還在校門口貼出對聯(lián)：往來無俗事，談笑皆君子……告訴大家，學(xué)校是一個(gè)文明場所，進(jìn)入校園要有君子風(fēng)度。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。為提升教育教學(xué)質(zhì)量，在對教學(xué)管控上，儋州市民族中學(xué)積極做好常規(guī)教學(xué)管理工作的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)對課堂教學(xué)的有效性，力爭在中、高考上取得成績上的突破。為此，學(xué)校大膽預(yù)測，開展精準(zhǔn)教研。
對此，校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校教研工作會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，教育絕對不是一種盲目的行為，要有研判和預(yù)判。不是“方向不明干勁大，也不是思路不清點(diǎn)子多”。而是要看清問題的關(guān)鍵，讀懂教育的本質(zhì)，堅(jiān)持正確的教育方向，才能起到事半功倍的效果。
近兩年，儋州市民族中學(xué)高考本科上線率增長27%，中考也有一定的進(jìn)步。學(xué)校不但沒有在原有的基礎(chǔ)上增加課時(shí)，而是積極響應(yīng)國家“雙減”號召，通過減少課時(shí)，提高教學(xué)效率，維護(hù)良好教育生態(tài)，來積極謀求教育高質(zhì)量發(fā)展。
完備的后勤管理是保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升的必要條件。在儋州市民族中學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)班子一致認(rèn)為：“教學(xué)質(zhì)量要想搞上去，后勤服務(wù)必須得跟上，要把師生服務(wù)好，讓學(xué)校成為師生的家園。”由于學(xué)校地處那大的最南邊，學(xué)生宿舍的不遠(yuǎn)處就是農(nóng)田和水塘，到了夏天，蚊蟲增多。為了防止蚊蟲對學(xué)生的叮咬，學(xué)校按計(jì)劃分批給宿舍安裝上了防蚊蠅紗窗。
此外，在后勤管理方面，學(xué)校還非常重視食堂的管理，并采取有力措施，守護(hù)師生“舌尖上的安全”，切實(shí)把食堂打造成安全實(shí)惠、溫馨舒適的場所。
學(xué)校在食堂經(jīng)營合同當(dāng)中規(guī)定了食堂經(jīng)營的利潤率，要求食堂每天要有不同的菜譜，滿足師生的需求。2021年6月，學(xué)校為食堂投入15萬元安裝空調(diào)，食堂每天上午8：30—9：30為教師免費(fèi)提供簡單的茶點(diǎn)；中午工作餐改成了五葷五素的自助餐，盡可能滿足不同的口味需求，也減少了糧食浪費(fèi)；高考期間，食堂不僅為高三學(xué)生提供安全可口的飯菜，還給每位學(xué)生優(yōu)惠30%。此舉，更是獲得了社會(huì)各界的認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、經(jīng)營者、學(xué)生“三贏”。
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初心如磐 使命如山
為儋州教育貢獻(xiàn)“民中力量”
用人格孵化人格，用智慧啟迪智慧，用生命影響生命。近年來，在儋州市教育部門領(lǐng)導(dǎo)下，儋州市民族中學(xué)沿著歷史發(fā)展的脈絡(luò)砥礪前行，在責(zé)任與擔(dān)當(dāng)中扛起使命，學(xué)校特色文化建設(shè)卓有成效，教育教學(xué)質(zhì)量更是可圈可點(diǎn)。值得一提的是，由于學(xué)校政治思想工作到位，未成年人犯罪問題已經(jīng)在民中大幅下降，基本被消滅。與兩年前相比，學(xué)生的綜合素養(yǎng)，尤其在文明禮儀方面，有了較大改觀。
2021年9月9日，為慶祝第37個(gè)教師節(jié)，儋州市召開以“賡續(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育人使命”為主題的教師節(jié)表彰大會(huì)。在此次全市“十佳校長”榮譽(yù)名單中，民族中學(xué)校長榜上有名。面對這一殊榮，校長覺得非常意外，因?yàn)樽约簛碣僦菀矁H僅兩年時(shí)間，就被市教育局授予“十佳校長”，這是對其工作的一種肯定。因此，他有一顆感恩的心。感恩于組織，感恩于海南自貿(mào)港建設(shè)給了他一個(gè)事業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。在未來的日子里，他將與校領(lǐng)導(dǎo)班子不遺余力地為儋州教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，他認(rèn)為：這樣一份榮譽(yù)，不是自己個(gè)人的，是屬于民中全體師生，是大家共同奮斗得來的結(jié)果。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮！在辦好人民滿意的教育面前，我們還需要繼續(xù)努力，作為一所曾經(jīng)輝煌過但建校二三十年面臨發(fā)展陣痛的民中而言，需要繼續(xù)提升信心，更需要認(rèn)真落實(shí)省市黨委政府教育部門的安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，繼續(xù)發(fā)力為儋州教育不斷發(fā)展貢獻(xiàn)民中力量！”這是今日“民中人”共同的追求。
“器大者聲必閎，志高者意必遠(yuǎn)�！苯裉斓馁僦菔忻褡逯袑W(xué)守住教育的初心，不忘肩上的時(shí)代責(zé)任，在當(dāng)?shù)卣徒逃姓鞴懿块T的正確領(lǐng)導(dǎo)與大力支持下，學(xué)校按照既定的辦學(xué)理念和方略，一定能夠在屬于自己的那一片天空，寫意出靚麗的霓虹。而時(shí)間，也必將會(huì)見證“民中”的浴火涅槃！
(本版撰文/李守榮 賀小逵)
