書法教室，翰墨飄香，同學們手握毛筆寫下“成”字；一樓架空層，你追我趕，十幾個孩子各自手持四驅車比拼技能；操場上，熱鬧非凡，籃球隊的孩子正認真練習運球；科技教室，稍顯安靜，同學們正擺弄手中的零部件拼裝“秋千”……11月23日下午，�？谑械诙W近300名家長走進校內課后服務課堂，近距離感受孩子放學后在校的學習生活。
豐富的校內課后服務，點燃學生興趣
17：10，無人機編程課照例在該校一樓報告廳進行。“紅燈亮表示有危險，這時無人機不能降落，要轉向，最終我們要讓無人機安全降落在這個正方形里……”王奮老師手持無人機為孩子們講解起操作原理。隨后，幾名學生在電腦跟前編寫起程序，隨后演示通過程序控制無人機前進。針對同學們的問題，老師一一耐心予以糾正。在臺下觀摩的家長們不時拿起手機拍照。
記者現(xiàn)場觀察發(fā)現(xiàn)，海口二十六小的課后服務課程“科技范兒”十足。少兒趣味編程、編程無人機、scratch編程基礎、科技創(chuàng)新活動、陸�？漳Ｐ徒逃�、四驅車課程等備受學生歡迎。為應對科技老師不足的問題，該校提前安排教師接受專業(yè)培訓。“今年暑期，我們專門抽出4名老師接受了編程專業(yè)培訓。”�？诙「毙ｉL吳遙海介紹。
此外，為了滿足學生多樣化的需求，該校還開設了創(chuàng)意素描、丹青國畫、少兒舞蹈、二胡演奏、合唱、閱讀、繪畫等豐富多彩的課后課程。其中，曼陀羅繪畫課將繪畫和心理結合到一起，在教授學生繪畫技能的同時，及時關注和疏導學生的心理問題。
家長贊“課程豐富，老師負責，放心啦”
作為校內課后服務試點學校，�？谑卸≡缭诙嗄昵熬屯瞥鏊狞c半課堂�！耙郧暗恼n以基礎托管為主，為響應國家‘雙減’號召，學校今年進一步豐富了校內服務課程�！眳沁b海介紹，目前，該校共開設校內課后服務特色課程31門，有47個特色托管班、21個基礎托管班。
該校豐富多彩的托管服務得到廣大家長、學生的認可。截至目前，全校共2966名學生參加校內課后服務，占比超80%。
該校四(2)班學生李畫一報了舞蹈和編程兩門課后服務課程�！艾F(xiàn)在作業(yè)少了，每天放學后最期待的就是上課后服務班。”李畫一表示。
一年級9班學生袁薪琳的媽媽王女士是全職媽媽，雖然每天有充足的時間接送孩子，但她還是被學校豐富的課后服務課程吸引。經(jīng)過全家商量，她的孩子報了小叮咚閱讀、快樂跳繩兩個托管班。“放學后，孩子在學校跟著老師學習，和小伙伴一起玩耍，非常開心�！蓖跖空f，她再也不用擔心孩子放學太早回家看電視、刷手機了。“參觀了校內服務課堂，老師們非常認真，孩子們也很開心，我們家長完全放心啦�！蓖跖空f。
全省學校課后服務全覆蓋，惠及74.8萬名學生
位于瓊海著名水鄉(xiāng)萬泉鎮(zhèn)，瓊海市萬泉鎮(zhèn)中心學校圍繞“水”字，成立了“出水芙蓉”“蛟龍戲水”等舞蹈、排球、籃球社團，還將開設“飲水思源”等品德課程，以及“水調歌頭”國學經(jīng)典誦讀課程等；全校98%的學生是黎族人，三亞市天涯區(qū)檳榔小學開設了竹竿舞、黎陶、黎族樂器灼吧、舞蹈、朗誦等十余門特色課程，不斷提升學生們對民族文化的認同感，讓黎族文化得到繼承和發(fā)揚……今年秋季學期開啟后，“雙減”政策落地，海南省各中小學校按照“5+2”模式(周一至周五，每天2小時左右)為學生提供課后服務，豐富多彩的課后服務課程讓學生們樂在其中。
據(jù)統(tǒng)計，截至目前，全省應開展課后服務的708所義務教育學校已經(jīng)全部開展課后服務(其中包括部分鄉(xiāng)村學校)，參與教師4.9萬名，惠及學生74.8萬名，學生參加率達98.18%。
另外，為提升各中小學校內課后服務工作效率和服務品質，三亞市在全省率先啟動中小學校內課后服務平臺。該平臺面向市、區(qū)兩級教育行政部門、學校、教師、家長等不同類型用戶，提供包括課程設置發(fā)布、在線選課、排課設置、課程實施、課程評價、課程費用統(tǒng)計、課程監(jiān)管等功能在內的“一平臺、三終端” “一站式”管理服務，還可以基于大數(shù)據(jù)開展校內課后服務監(jiān)管，提高學校課后服務工作開展效率，提供符合家長多樣化、個性化需求的課后服務課程。
新海南客戶端、南海網(wǎng)、南國都市報記者 黃婷
