廣東深圳會(huì)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng) 廣東省航空學(xué)會(huì) 供圖

　　中新網(wǎng)廣州4月25日電 題：粵瓊聯(lián)動(dòng)打造科普平臺(tái) 助青少年感受中國(guó)航天魅力

　　中新網(wǎng)記者 王堅(jiān)

　　神奇的遙感技術(shù)有什么玄妙之處？如何保障神舟十三號(hào)通信暢通？……粵瓊空天科普交流活動(dòng)暨第四屆廣東省青少年航空航天科普嘉年華(中國(guó)航天日)活動(dòng)24日舉辦，兩省三地(廣州、深圳、文昌)攜手為青少年帶來(lái)一場(chǎng)立體的空天科普“大餐”。

　　當(dāng)日是我國(guó)第七個(gè)中國(guó)航天日，該活動(dòng)圍繞主題“航天點(diǎn)亮夢(mèng)想”，在粵瓊兩省多所學(xué)校分設(shè)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行連線互動(dòng)，同學(xué)們?cè)诤教鞂＜业囊�領(lǐng)下關(guān)注航天熱點(diǎn)，了解航天技術(shù)，感受航天科技的魅力；并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行直播，觀看人數(shù)累計(jì)達(dá)10萬(wàn)人次。

　　“天問(wèn)一號(hào)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與普通計(jì)算機(jī)有什么不同？”“與神舟十三號(hào)通訊會(huì)存在信號(hào)盲區(qū)嗎？”……航天科普講堂上，三亞中科遙感信息產(chǎn)業(yè)園王萍博士帶來(lái)《遙感的起源與應(yīng)用》專題講座；中國(guó)科學(xué)院空天信息研究院粵港澳大灣區(qū)研究院課題組組長(zhǎng)周斌作主題為《“天問(wèn)一號(hào)”身負(fù)重任探秘火星》講座；神舟十三號(hào)通信保障專家——亞太衛(wèi)星寬帶通信(深圳)有限公司魏昌寧博士向青少年朋友分享本次飛行任務(wù)背后的故事；中航國(guó)際毫米波寬帶通信事業(yè)部副總監(jiān)白凡則帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)衛(wèi)星通信相關(guān)知識(shí)。課堂結(jié)束后，幾位航天專家與三地多校青少年進(jìn)行了熱烈交流，對(duì)同學(xué)們提出的問(wèn)題作出了詳細(xì)回答。

活動(dòng)中，廣東華僑中學(xué)在進(jìn)行連線 廣東省航空學(xué)會(huì) 供圖

　　在這場(chǎng)“云”交流會(huì)上，粵瓊兩省航空航天特色學(xué)校、航天科普?qǐng)鲳^、航天科技企業(yè)等，通過(guò)三地連線，展示各自的航天科技成果，科普活動(dòng)動(dòng)態(tài)。廣東清遠(yuǎn)市華僑中學(xué)、海南文昌中學(xué)等航空航天特色學(xué)校，分享了學(xué)校在開(kāi)展航空航天教育過(guò)程中，對(duì)提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，以及科學(xué)素質(zhì)提升都起到了積極作用。來(lái)自深圳、文昌的優(yōu)秀航天科普基地分享了基地建設(shè)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

　　記者了解到，此次活動(dòng)由廣東科技報(bào)社、廣東省航空學(xué)會(huì)、海南省科技活動(dòng)中心、海南省文昌市教育局等單位聯(lián)合主辦�；顒�(dòng)中，主辦方聯(lián)合不同學(xué)科領(lǐng)域科技社團(tuán)，打造前沿科技宣講、青少年研學(xué)、空天科普課程、科技教育課題探究、精品科普展覽等數(shù)字化科普資源；通過(guò)弘揚(yáng)科學(xué)家精神主題展走進(jìn)地市縣區(qū)巡展活動(dòng)，多角度、多維度生動(dòng)講述我國(guó)老一輩科學(xué)家的動(dòng)人故事，傳承中國(guó)科學(xué)家精神(特別是“兩彈一星”精神、載人航天精神等)，助力航空航天后備人才培養(yǎng)，提高青少年科學(xué)素養(yǎng)。

　　主辦方透露，此次活動(dòng)是一個(gè)跨區(qū)域跨部門(mén)開(kāi)展科普協(xié)作的有益探索，利用粵瓊兩地航空航天科普資源所搭建的平臺(tái)，將進(jìn)一步加深科技傳媒、科技社團(tuán)、科普基地及科技企業(yè)在空天科普領(lǐng)域交流合作，為青少年搭建筑夢(mèng)太空、探索宇宙的成長(zhǎng)空間，推動(dòng)兩地航空航天特色學(xué)校建設(shè)，共同促進(jìn)兩省航空航天科普事業(yè)和科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展。(完)