“剛被處分時，我心理壓力很大，工作中提不起精神。沒想到組織依然關(guān)心我，沒有放棄我，幫助我重拾信心，放下包袱輕裝上陣�！苯�，文昌市紀(jì)委監(jiān)委在某單位對受處分對象開展回訪教育時，一名受處分干部深有感觸地說。
為做實(shí)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“后半篇文章”，文昌市紀(jì)委監(jiān)委秉持“懲前毖后、治病救人”的原則，組織開展結(jié)對談心、結(jié)對學(xué)習(xí)、結(jié)對幫促“三結(jié)對”回訪教育工作，因人施策，幫助“跌倒”干部重新“站起來”。
“處分不是目的，教育才是根本。要讓有錯干部變成有為干部，爭取達(dá)到回訪一人，幫帶一人、教育一片的效果�！痹撌屑o(jì)委監(jiān)委有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，市紀(jì)委監(jiān)委旨在著力推動回訪教育精準(zhǔn)化、規(guī)范化。
回訪教育前，文昌市紀(jì)委監(jiān)委精準(zhǔn)確定回訪對象，區(qū)分不同情況，分類處理，將重要崗位、關(guān)鍵崗位上的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為必訪對象；將壓力大、情緒低，對處分不服甚至產(chǎn)生對立對抗情緒的黨員干部作為重點(diǎn)回訪對象；將受到輕處分黨員干部作為一般回訪對象，及時掌握他們思想、工作、生活等各方面情況。
該市紀(jì)委監(jiān)委綜合評估受處分人員違紀(jì)性質(zhì)、受處分類型、崗位職責(zé)以及個人思想動態(tài)、性格特點(diǎn)等情況，制定“一人一策”個性化回訪教育方案，與受處分處理黨員干部開展“三結(jié)對”工作，耐心做好心理疏導(dǎo)。
為進(jìn)一步強(qiáng)化回訪成果運(yùn)用，該市紀(jì)委監(jiān)委采取“一人一檔”的方式，建立回訪教育檔案，全面進(jìn)行回訪成效評估，客觀公正地對受處分人員精準(zhǔn)“畫像”，并及時向所在單位黨組織、組織人事部門反饋。2022年，共回訪教育69人次。
(撰文/孟曉 黃云平)
