在辦公室怎么養(yǎng)出蚊子？一個(gè)名叫“博物”的抖音賬號(hào)，用三期短視頻演示了全過(guò)程。蚊子的幼蟲(chóng)孑孓在水缸里蠕動(dòng)，形似一節(jié)金針菇，隨后它們?cè)介L(zhǎng)越大，手腳掙脫體液的包裹，一點(diǎn)點(diǎn)張開(kāi)，完成羽化。在《博物》的辦公室里，養(yǎng)著蛇、守宮等各種奇異的動(dòng)植物。這些特殊“同事”，被鄭重地拍攝下來(lái)，陸續(xù)發(fā)在博物的抖音上，組成一個(gè)名叫“博物養(yǎng)成系”的系列短視頻。
《博物》雜志是一本創(chuàng)刊近二十年的老牌科普刊物，深耕青少年科普。從創(chuàng)刊初始，《博物》雜志就貫行著貼近大眾的科普主張：用通俗易懂的語(yǔ)言，科普生活中能用得上的知識(shí)。在《博物》新媒體矩陣中最年輕的抖音號(hào)也繼承了這一精神衣缽。目前，“博物”賬號(hào)已經(jīng)積累了將近50萬(wàn)粉絲，獲贊超過(guò)350萬(wàn)。這個(gè)抖音賬號(hào)由《博物》品牌運(yùn)營(yíng)中心的一群“90后”們“養(yǎng)成”，以幽默風(fēng)趣的風(fēng)格被網(wǎng)友喜愛(ài)。視頻內(nèi)容由團(tuán)隊(duì)成員共同策劃、查閱資料、拍攝并呈現(xiàn)，青年科普作家吳海峰負(fù)責(zé)這個(gè)賬號(hào)的配音出鏡�！恫┪铩穲F(tuán)隊(duì)聚集著類(lèi)似的博物愛(ài)好者，他們癡迷博物學(xué)科，一人身兼數(shù)職，既撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)科普文章，又致力于用更大眾的方式做科普。
博物是一種生活方式
讓《博物》雜志社決定認(rèn)真運(yùn)營(yíng)抖音號(hào)的推力發(fā)生在今年春節(jié)期間。一位網(wǎng)友在餐桌上發(fā)現(xiàn)了藍(lán)環(huán)章魚(yú)，在網(wǎng)絡(luò)上向“博物君”求解。博物君鄭重提醒，這是一種有劇毒的章魚(yú)。相關(guān)的解答截圖在抖音上也被大量轉(zhuǎn)發(fā)。
這讓大家意識(shí)到，在抖音這個(gè)大眾平臺(tái)，潛藏著大量科普需求。短視頻平臺(tái)上有龐大的用戶(hù)體量，圈層更為豐富，通過(guò)它可以觸達(dá)更廣泛的大眾。他們由藍(lán)環(huán)章魚(yú)啟發(fā)，開(kāi)設(shè)了一個(gè)叫“博物餐桌”的系列，科普那些可能在餐桌上碰到的有毒食物。
這些視頻的瀏覽數(shù)據(jù)逐漸向好，賬號(hào)的粉絲數(shù)也一路平穩(wěn)增長(zhǎng)。這讓這群年輕人體會(huì)到了一種創(chuàng)造的感覺(jué)，這是很多科普賬號(hào)沒(méi)有的獨(dú)創(chuàng)選題。
另一類(lèi)受歡迎的獨(dú)創(chuàng)選題就是“博物養(yǎng)成系列”�！恫┪铩忿k公室里，養(yǎng)著各類(lèi)動(dòng)植物。有人鐘情植物，創(chuàng)造了一個(gè)微縮的“熱帶雨林”；有同事養(yǎng)了守宮和蛙，為了喂養(yǎng)它們，又養(yǎng)一些蛐蛐或者飼料性質(zhì)的蟑螂；喜愛(ài)收集的同事，在餐館吃到?jīng)]見(jiàn)過(guò)的螃蟹，則會(huì)把殼洗干凈帶回，做成標(biāo)本陳列在辦公室里。
對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，“博物養(yǎng)成系”的短視頻也屬于趣味性和科普性的公約數(shù)。在抖音上，他們的短視頻大致分為兩個(gè)方向，一類(lèi)是用生活化的切口貼近大眾的關(guān)心，另外一類(lèi)則是：帶大家去不了的地方，看見(jiàn)更為廣闊的自然世界。
“抖音賬號(hào)上發(fā)出來(lái)的短視頻都是我們經(jīng)過(guò)一一篩選，然后用心制作出來(lái)的短視頻�！毙旅襟w內(nèi)容運(yùn)營(yíng)總監(jiān)王雨稱(chēng)，部門(mén)現(xiàn)在有八位同事，兩個(gè)編導(dǎo)，保持抖音賬號(hào)工作日日更4-5條的頻次。每周一，是雷打不動(dòng)的選題會(huì)時(shí)間。會(huì)上，大家交流最近的什么新聞熱點(diǎn)跟博物相關(guān)，或者最近看過(guò)什么文獻(xiàn)和資料，來(lái)尋找選題。
同事們相加，就是一部博物百科全書(shū)
在抖音短視頻中，吳海峰和《博物》雜志編輯部視覺(jué)主管唐志遠(yuǎn)的搭檔和互動(dòng)，尤其受粉絲們的歡迎。兩人都是北京人，說(shuō)話愛(ài)逗樂(lè)，兩人一個(gè)捧哏一個(gè)逗哏，現(xiàn)場(chǎng)總能迸發(fā)突發(fā)奇想的妙思。
唐志遠(yuǎn)深耕博物領(lǐng)域多年，專(zhuān)擅對(duì)昆蟲(chóng)的研究。他熱心于協(xié)助短視頻拍攝，充當(dāng)“慧眼”，幫助大家辨識(shí)動(dòng)植物�！八麑�(duì)這個(gè)事情還是很喜愛(ài)的，或者說(shuō)這個(gè)事對(duì)他意義很重大。”王雨評(píng)價(jià)說(shuō)。
即使有科研和教學(xué)任務(wù)，唐志遠(yuǎn)仍然樂(lè)于和新媒體團(tuán)隊(duì)搭檔，去往野外拍攝現(xiàn)場(chǎng)。如果地方偏遠(yuǎn)閉塞，物種也罕見(jiàn)，他的興頭更加強(qiáng)烈。他要拍攝圖片作為積累，同時(shí)也幫其他編輯同事積累相應(yīng)方向的選題。
這種共創(chuàng)氛圍，是《博物》的傳統(tǒng)。很多短視頻選題就來(lái)源于辦公室的日常閑聊。他們?cè)谵k公室抓到了一只跳蛛，把跳蛛跟蚊子放在一個(gè)小小的空間里，拿相機(jī)拍攝。幾十秒的視頻拍到了跳蛛抓到蚊子那一瞬間，傳播效果很出彩。
在《博物》，每個(gè)人都有一個(gè)專(zhuān)精的博物領(lǐng)域，涵蓋了博物學(xué)各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)專(zhuān)業(yè)。有專(zhuān)注于鳥(niǎo)類(lèi)研究的，也有專(zhuān)擅哺乳動(dòng)物和獸類(lèi)的。在《博物》，每個(gè)人都身兼數(shù)職，運(yùn)營(yíng)新媒體平臺(tái)的同事，就是某個(gè)博物領(lǐng)域的達(dá)人，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)短視頻文案的同事，是一位植物專(zhuān)業(yè)的達(dá)人。
一條輕快的短視頻，背后依靠著強(qiáng)大的智囊團(tuán)，既包括《博物》雜志全體人員，也有他們聯(lián)系著的包括中科院教授在內(nèi)的專(zhuān)家學(xué)者。大伙兒通過(guò)一起做內(nèi)容策劃，從同事那兒學(xué)到了很多其他博物門(mén)類(lèi)的內(nèi)容，逐漸變得更“博物”了�！恫┪铩芬恢背珜�(dǎo)通過(guò)實(shí)地探察，發(fā)現(xiàn)自然之美，豐富博物學(xué)的知識(shí)視野。不論是唐志遠(yuǎn)這樣深耕多年的“博物人”，還是新媒體團(tuán)隊(duì)的“90后”們，都在踐行著“博物是一種生活方式”的理念。這種理念內(nèi)化于他們的內(nèi)容生產(chǎn)，由此誕生了辦公室養(yǎng)成和野外實(shí)拍的系列作品。
用短視頻點(diǎn)燃孩子們的熱愛(ài)
《博物》的另一個(gè)傳統(tǒng)，是堅(jiān)持對(duì)青少年的科普。每年，《博物》都會(huì)在暑假舉辦親子夏令營(yíng)，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)自然界里的動(dòng)植物。在周末，也開(kāi)設(shè)了針對(duì)青少年的博物課堂，由不同領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者上課。
短視頻平臺(tái)讓他們觸達(dá)了更多青少年群體。在評(píng)論區(qū)和私信里，回聲越來(lái)越密集，有高中生留言詢(xún)問(wèn)大學(xué)可以報(bào)考什么專(zhuān)業(yè)，想帶孩子去趕海的家長(zhǎng)求教專(zhuān)業(yè)的趕海帶領(lǐng)者，甚至有一位還在讀高三的學(xué)生發(fā)來(lái)詢(xún)問(wèn)，請(qǐng)教要進(jìn)入《博物》工作要做什么準(zhǔn)備。
這些反饋更真實(shí)且及時(shí)的留言促生了選題生產(chǎn)，比如網(wǎng)友們對(duì)福壽螺和荔枝的疑問(wèn)，引發(fā)了兩期內(nèi)容的誕生。一個(gè)重要的調(diào)整點(diǎn)是拼音的使用。很多物種的名字帶有生僻字，專(zhuān)業(yè)人士已習(xí)以為常，但當(dāng)說(shuō)不認(rèn)識(shí)某個(gè)字的回聲越來(lái)越密集后，新媒體團(tuán)隊(duì)在每個(gè)可能不為普通人熟知的字后都做了拼音標(biāo)注。
這是一件整個(gè)團(tuán)隊(duì)都很鄭重在做的“小事”，因?yàn)槟呐乱粋�(gè)視頻都可能觸達(dá)潛在的青少年博物愛(ài)好者。
在《博物》的辦公室里，每個(gè)人都能講出一個(gè)青少年時(shí)期被博物愛(ài)好點(diǎn)燃的故事。王雨喜歡在網(wǎng)絡(luò)上求解對(duì)物種的疑問(wèn)，這個(gè)愛(ài)好讓傳媒專(zhuān)業(yè)的她在畢業(yè)后選擇來(lái)《博物》從事新媒體。負(fù)責(zé)博物視頻編導(dǎo)的同事，從小就對(duì)大自然和動(dòng)植物很感興趣，大學(xué)的時(shí)候�？醋匀活�(lèi)紀(jì)錄片，發(fā)現(xiàn)《博物》也在做自然相關(guān)的科普，于是選擇來(lái)到了這里。吳海峰則是在從小跟著父親一起出門(mén)觀鳥(niǎo)的過(guò)程中培養(yǎng)起了對(duì)物種的樂(lè)趣，上大學(xué)時(shí)，他選擇了北京林業(yè)大學(xué)，并攻讀了鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)碩士。
現(xiàn)在，吳海峰還對(duì)“批發(fā)”觀鳥(niǎo)保持著強(qiáng)烈的興趣�！芭l(fā)”是圈子里的專(zhuān)有名詞，指如果鳥(niǎo)友看到相當(dāng)難見(jiàn)的鳥(niǎo)類(lèi)，大伙就會(huì)廣而告之，讓其他人也去尋覓。在抖音上發(fā)視頻，也像是在做“批發(fā)”。最近他們?cè)谂臄z一個(gè)國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物，它在北京很少見(jiàn)，為了留下難得的記錄，他們集體去了距離北京市區(qū)幾十公里的地方拍攝。
2023年5月，《博物》加入“抖音青少年科普創(chuàng)作計(jì)劃”，和更多專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)共建青少年模式內(nèi)容池�！恫┪铩氛J(rèn)為，短視頻平臺(tái)展示了一些博物學(xué)的目錄。那些有志于此的孩子，將會(huì)像《博物》的成員一樣，被吸引到專(zhuān)業(yè)道路上，做更深的開(kāi)掘。當(dāng)越來(lái)越多的人做正向的促進(jìn)和引導(dǎo)，更多孩子將會(huì)被打開(kāi)一扇窗戶(hù)，知曉世界如此廣闊。(北京日?qǐng)?bào) 文/李濛)
