“課堂‘活’了，成績(jī)‘亮’了，學(xué)生‘回’了，這就是集團(tuán)化辦學(xué)給我們學(xué)校帶來的最真切的改變�！�11月15日上午，在海口市第一中學(xué)教育集團(tuán)石山中學(xué)校園內(nèi)，校長(zhǎng)陳柱望著孩子們?cè)诖笳n間自由運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景，由衷地感慨道。

　　自主題教育開展以來，�？谑薪逃�局深入推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，聚焦問題、逐項(xiàng)整改，進(jìn)一步提升薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校以及新建學(xué)校的辦學(xué)水平。與此同時(shí)，�？谑薪逃�局不斷擴(kuò)大集團(tuán)化辦學(xué)輻射半徑，實(shí)現(xiàn)跨市縣共享優(yōu)質(zhì)教育資源，引領(lǐng)帶動(dòng)越來越多的學(xué)校成為老百姓“家門口的好學(xué)校”。

　　共享優(yōu)質(zhì)校教學(xué)資源

　　課堂是教學(xué)的基礎(chǔ)，是學(xué)生發(fā)展的基石。然而，在石山中學(xué)這所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校里，課堂質(zhì)量曾令人憂心。陳柱介紹，因生源不足，學(xué)校在過去十多年沒有新教師加入，大家習(xí)慣于在固有模式下上課，導(dǎo)致學(xué)生吸收效率不高。

　　為幫助成員校提高教學(xué)質(zhì)量，自主題教育開展以來，�？谝恢兄贫�了一套完整的石山中學(xué)常規(guī)課堂管理辦法，為教師在課堂上“講、學(xué)、練、考、評(píng)”等要求建章立制，學(xué)校教學(xué)部門跟進(jìn)、科組監(jiān)督檢查，逐步改變課堂育人生態(tài)。

　　“我每周有兩三天在一中‘取經(jīng)’�！笔�山中學(xué)副校長(zhǎng)羅書寶介紹，集團(tuán)化辦學(xué)期間，總校多次前來送課程、送教研、送培訓(xùn)，并和成員校互派教師開展教研活動(dòng)。石山中學(xué)教師還前往海口一中參與“致遠(yuǎn)杯”教學(xué)比賽，在潛移默化中改變育人方式。

　　經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)交流，該校課堂面貌悄然改變：互動(dòng)環(huán)節(jié)多了，學(xué)生暢所欲言；課外知識(shí)增加了，航天熱點(diǎn)、前沿科技信息、傳統(tǒng)文化知識(shí)等滲透于各學(xué)科，好聽又好記�！吧险n成了一件很有趣的事�！笔�山中學(xué)九年級(jí)(2)班學(xué)生吳芷冰說道。

　　石山中學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，通過時(shí)間的累計(jì)，不僅匯聚成學(xué)生們課業(yè)成績(jī)的提高和精神面貌的煥發(fā)，還收獲了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。如今，越來越多的村民選擇讓孩子留在石山就近上學(xué)，該校生源回流明顯。目前，該校比去年同期增加了1個(gè)班、56名學(xué)生�！艾F(xiàn)在不僅學(xué)校的師資更強(qiáng)了，文體、藝術(shù)活動(dòng)也多了，校園學(xué)習(xí)氛圍越來越濃了�！痹撔�學(xué)生家長(zhǎng)鐘傳良說道。

　　提升成員校辦學(xué)水平

　　石山中學(xué)的變遷在�？谑薪逃�系統(tǒng)內(nèi)并不是個(gè)例。

　　為解決部分學(xué)校師資薄弱、理念落后、教風(fēng)學(xué)風(fēng)懶散導(dǎo)致生源流失的困境，緩解城區(qū)部分優(yōu)質(zhì)學(xué)�！耙晃浑y求”的局面，海口市教育局持續(xù)優(yōu)化集團(tuán)化辦學(xué)等舉措，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)辦好每一所老百姓“家門口的好學(xué)校”。

　　截至目前，海口市教育局已建成16個(gè)教育集團(tuán)，覆蓋學(xué)前教育、義務(wù)教育和高中教育學(xué)段。包括石山中學(xué)、瓊?cè)A小學(xué)和永興小學(xué)等在內(nèi)的多所教育集團(tuán)成員校，實(shí)現(xiàn)了不同程度的生源回流，師資力量和辦學(xué)水平也得到了提升。

　　與此同時(shí)，市第一中學(xué)、市濱海第九小學(xué)、市港灣幼兒園、市教育幼兒園、市機(jī)關(guān)幼兒園以及市中心幼兒園分別跨市縣開展集團(tuán)化辦學(xué)，加強(qiáng)了我市優(yōu)質(zhì)教育資源與屯昌、瓊中、保亭、樂東和臨高等地的區(qū)域教育信息共享，為全省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)了�？诹α�。

　　“有收獲，也有挑戰(zhàn)�！焙？谑薪逃�局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，自主題教育開展以來，市教育局結(jié)合集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)況，深度總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，拿出具體解決辦法，推動(dòng)提升我市集團(tuán)化辦學(xué)水平。今后，將進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育改革、激發(fā)辦學(xué)活力，讓更多成員校通過集團(tuán)化辦學(xué)，逐步提升辦學(xué)水平。

　　下一步，我市還將再成立10個(gè)教育集團(tuán)，讓更多農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校加入集團(tuán)化辦學(xué)隊(duì)伍，發(fā)揮全市優(yōu)質(zhì)教育資源輻射帶動(dòng)作用，加快縮小城鄉(xiāng)、區(qū)間、學(xué)校間的教育水平差距，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)�？诨�礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，讓更多市民群眾實(shí)現(xiàn)“在家門口上好學(xué)”的愿望。(肖衛(wèi)香)