教育部新時代中小學名校長趙檀木工作室在龍華區(qū)城西小學開展駐校診斷活動
海南日報全媒體記者 黨朝峰 特約記者 蕭海山
為更好發(fā)揮名校長工作室的示范引領作用，進一步幫助工作室成員了解現(xiàn)代學校管理的發(fā)展趨勢，提高校長的專業(yè)水平與學校領導力，11月13日下午，教育部新時代中小學“雙名計劃”培養(yǎng)對象趙檀木名校長工作室蒞臨�？谑旋埲A區(qū)城西小學開展駐校診斷活動，為學校特色教育和高質量發(fā)展指明方向。
當天下午，教育部新時代中小學名校長趙檀木工作室成員一行，在龍華區(qū)城西小學校長陳寶等相關領導的帶領下，實地參觀了校園整體環(huán)境。大家還步入了課堂，深入感受學校豐富多彩的“善美”校本課程。
海口市城西小學研訓處主任楊標龍向專家們作了《與善同行，以美相約——�？谑谐俏餍W“善美”課程體系的建構與實施》的主題匯報。楊主任就課程建設背景、課程體系簡介和校本課程建設成效等方面作了詳盡的闡述。
隨后，劉強等六位校長分別給城西小學中層領導作了跨學科相關主題的經(jīng)驗分享。瓊海市第一小學陳煥江校長和城西小學劉麗麗老師分別向老師們展示了五育融合同課異構課例——《富饒的西沙群島》這篇課文。校長們還分別與城西小學的教師和學生進行了座談，從各個方面了解了學校的工作，也傾聽了來自不同方面的真實聲音，為學校精準把脈。
當天下午，各位專家結合城西小學實際需要，特地為學校教師安排了兩場講座，分別是段會冬教授帶來的《五育整合視域下的教育質量觀》和�？谑薪逃芯颗嘤栐涸洪L潘華莉帶來的《小學“夢想”課程20年實踐探索》。兩場講座猶如雪中送炭，幫助城西小學解決了許多教育教學和課程建設中的困惑，指明了方向。
工作室主持人趙檀木校長最后作了總結性反饋，他高度評價陳寶校長的辦學理念以及卓越領導力，并對城西小學的校園文化建設工作給予了肯定，希望大家能跟隨濱海九小等名校的步伐，快速成長，朝著更高更遠的目標前進。
“實踐出真知，躬耕須力行。此次名校長工作室入校診斷指導活動，不僅為學校指明了改進工作的方向，也為學校的課程建設及高質量發(fā)展提供了重要指引�！背俏餍W校長陳寶表示，駐校診斷專家們的悉心指導與反饋，讓大家清晰地認識到學校目前的優(yōu)勢與不足，希望學校全體教職工能夠以積極的態(tài)度面對這些問題和挑戰(zhàn)，齊心協(xié)力推動學校教育教學質量邁上新的臺階，實現(xiàn)學校的長遠發(fā)展目標。下一步，學校將進一步完善和落實有效工作措施，提高教育教學質量，彰顯學校特色，促進學校和諧、健康、高質量發(fā)展。
