近日，聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)委員會(huì)審議并通過(guò)我國(guó)“黎族傳統(tǒng)紡染織繡技藝”從“急需保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”轉(zhuǎn)入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。

　　這一歷史性跨越，不僅標(biāo)志著海南省各地區(qū)黎族傳統(tǒng)紡染織繡技藝得到了國(guó)際社會(huì)的廣泛認(rèn)可，更彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和深厚底蘊(yùn)。

　　“黎族傳統(tǒng)紡染織繡技藝”傳承人王金梅一家三代織錦，到兩個(gè)兒媳這代已經(jīng)是第三代傳承人。王金梅的黎錦工作室里工整陳列著色彩多樣的黎錦，尺寸較大、構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)、圖案紛呈。傳承人們將采集來(lái)的優(yōu)質(zhì)棉花，用紡車紡成線，再?gòu)奶烊恢参镏刑崛☆伾�，染成各色絲線，最后再將這些線用水平機(jī)、坐機(jī)、腰織機(jī)等把創(chuàng)作者日常生活中的所見所聞、民族圖騰等加以簡(jiǎn)化繪制成紋樣，再織成黎錦。

　　靠著一身技藝，拿了許多獎(jiǎng)項(xiàng)的王金梅，談起最初接觸黎族傳統(tǒng)紡染織繡技時(shí)說(shuō)。

　　“我媽媽就拿草席坐在地上織，我就坐著看，看她織織織，然后她去干工了 我就去拿來(lái)(織)，我媽媽就幫我們，教我們反面織，后來(lái)我懂織了，就叫(織)衣服�！崩枳鍌鹘y(tǒng)紡染織繡技藝傳承人王金梅說(shuō)。

　　一代傳一代，一脈承一脈。為了傳承發(fā)揚(yáng)這門手藝，被授予南海工匠稱號(hào)的王金梅決定在家里改造一間傳習(xí)所，讓更多慕名而來(lái)學(xué)習(xí)的人有地方學(xué)習(xí)，也讓這門手藝得以傳承，還可以作為村里的黎錦銷售點(diǎn)和展示點(diǎn)。

　　據(jù)了解，瓊中當(dāng)?shù)卣�府和相關(guān)部門積極支持傳承人開展技藝傳授和培訓(xùn)活動(dòng)，吸引了越來(lái)越多的年輕人加入到這一傳統(tǒng)技藝的學(xué)習(xí)和傳承中來(lái)。

　　瓊中黎族苗族自治縣旅游和文化廣電體育局副局長(zhǎng)陳靜表示，瓊中在黎族傳統(tǒng)紡染織繡技藝保護(hù)上，依托豐富的自然資源和文化底蘊(yùn)，通過(guò)加大財(cái)政投入、完善保護(hù)機(jī)制、增設(shè)(認(rèn)定)非遺工坊等措施，積極支持傳承人開展技藝傳授和培訓(xùn)活動(dòng)，吸引了越來(lái)越多的年輕人加入進(jìn)來(lái)。

　　近年來(lái)，瓊中大力組織和實(shí)施黎錦技藝傳承保護(hù)利用工程，通過(guò)加強(qiáng)黎錦代表性傳承人的認(rèn)定與管理、舉辦黎錦人才培養(yǎng)培訓(xùn)班、開展形式各樣的非遺宣傳展示活動(dòng)、推動(dòng)“非遺進(jìn)校園”工作，建立健全本土黎錦及文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展機(jī)制。爭(zhēng)取各級(jí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的扶助政策、緊抓落實(shí)黎錦三年行動(dòng)計(jì)劃。實(shí)施非遺文創(chuàng)研發(fā)與創(chuàng)新培養(yǎng)工程，依托非遺工坊大力支持本土非遺企業(yè)對(duì)黎錦文創(chuàng)品牌開發(fā)、強(qiáng)化市場(chǎng)導(dǎo)向服務(wù)等措施，讓黎族傳統(tǒng)紡染織繡技藝融入現(xiàn)代生活得到更好的傳承與發(fā)揚(yáng)，綻放民族文化魅力。

　　記者：袁杏璽 趙紫軍 李旭洋 韋吉艷