中新網(wǎng)海南新聞12月10日電(朱媛)“御風同行，對話教育新可能”2024海南高等教育創(chuàng)新發(fā)展國際論壇近日在海南三亞學院舉辦。大會以“御風同行，對話教育新可能”為主題，來自國內(nèi)外知名企業(yè)、大學的600多位專家學者齊聚一堂，深入探討行業(yè)產(chǎn)業(yè)變革與高等教育創(chuàng)新發(fā)展新趨勢，在促進高等教育國際交流、跨界融合與創(chuàng)新發(fā)展等領域開展對話交流。

　　人才培養(yǎng)要適應新興產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，在謀求高等教育可持續(xù)發(fā)展的過程中，科技帶來的行業(yè)、產(chǎn)業(yè)深度變革，推動教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合。

　　吉林農(nóng)業(yè)大學校長李啟云表示，產(chǎn)教融合是教育推動產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)推動教育的進步，教育第一步進校園，第二步進企業(yè)，老師要帶領學生進到企業(yè)里，讓企業(yè)有成熟經(jīng)驗的管理人才或工匠人才走進校園，這樣才能真正實現(xiàn)產(chǎn)教融合。

　　當前，為培養(yǎng)新時代高素質(zhì)人才，高等院校逐步探索多層次的復合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。吉利控股集團董事長李書福提出，傳統(tǒng)的校園要和企業(yè)正常的運營管理組合起來，把學生在校園里面要學的東西和企業(yè)通過實踐鏈接，企業(yè)和學校之間形成緊密協(xié)同合作關系，構(gòu)成“跨界校園”；校園之間形成協(xié)同，跨不同的區(qū)域，發(fā)揮各自特長組合，構(gòu)成“跨區(qū)校園”；線上校園將人工智能、區(qū)塊鏈、元宇宙技術整合起來，形成線上智能體，學生可以線上交流學習，并結(jié)合到線下的實體，構(gòu)成“并行校園”。

　　數(shù)字經(jīng)濟和以人工智能為代表的數(shù)字技術正在帶來行業(yè)、產(chǎn)業(yè)深度變革，跨界、跨區(qū)、虛擬與物理校園空間并行等大學校園新觀念、新路徑正在開啟教育、科技、人才一體化的新篇章。對此，與會專家還圍繞數(shù)字化時代的人才培養(yǎng)進行深入探討。(完)