龍華小學(xué)的學(xué)生們在科技節(jié)上操控機器人完成挑戰(zhàn)。鄧晟 攝

　　足球機器人在綠茵場上靈活穿梭，冰壺機器人精準完成投擲任務(wù)，3D打印機“吐”出創(chuàng)意模型……4月17日，�？谑旋埲A小學(xué)第二屆科技節(jié)在該校舉行。這場以“探索科技奧秘，創(chuàng)新未來生活”為主題的科技盛宴，深度落實教育部等九部門《關(guān)于加快推進教育數(shù)字化的意見》，推動人工智能與教育深度融合，引領(lǐng)青少年感受科技魅力。

　　接觸科技 愛上科技

　　當前，人工智能技術(shù)正越來越多的融入教育教學(xué)全要素全過程中。今年春季開學(xué)以來，海口各學(xué)校積極構(gòu)建“基礎(chǔ)課程+特色課程+實踐課程”三維人工智能教育體系，將科技節(jié)、研學(xué)實踐納入校本課程。

　　“我剛剛遙控機器人去踢足球，非常有意思。”龍華小學(xué)科技節(jié)上，六年級(4)班學(xué)生王銘?zhàn)┱f，此次體驗讓他對機器人產(chǎn)生了興趣，在將來的學(xué)習(xí)和生活中，他將繼續(xù)閱讀相關(guān)書籍，爭取動手制作出屬于自己的機器人。

　　據(jù)了解，該校的科技節(jié)設(shè)置了展覽展示、互動體驗、機器人挑戰(zhàn)賽等三大板塊，涵蓋AI科學(xué)作文、3D打印、機器人編程等12項科技活動，全校學(xué)生分批次參與，實現(xiàn)“人人有體驗、班班有項目”�；顒犹貏e引入“全國青少年科技教育成果展示大賽”校園選拔賽機制，為省級賽事輸送優(yōu)秀科創(chuàng)人才�！翱萍脊�(jié)不僅是學(xué)生展示創(chuàng)意的舞臺，更是檢驗學(xué)校人工智能教育成效的‘練兵場’�！饼埲A小學(xué)校長平禮軍表示。

　　4月以來，�？谥袑W(xué)、北京師范大學(xué)�？诟綄僦袑W(xué)、�？谑泻＞皩W(xué)校等多所學(xué)校紛紛啟動科技節(jié)活動，通過科技講座、化學(xué)實驗、航模飛行等，將科技元素與教育相融合，讓孩子們在科學(xué)技術(shù)的浪潮中，沉浸式感受科技帶來的魅力。

　　智慧教育 提質(zhì)增效

　　從數(shù)字人才培育到智能化校園建設(shè)，今年，�？趯⒗^續(xù)加強對師資隊伍的建設(shè)，強化信息技術(shù)賦能教育發(fā)展。此外，市教育局還將完善“椰城師訓(xùn)課程”資源庫，實施100所全市中小學(xué)校課程基地和100所校本教研基地建設(shè)項目，并組織開展我市首屆中小學(xué)“新優(yōu)質(zhì)課堂”評比活動，以及“基礎(chǔ)教育精品課”遴選，推進“智能AI+教育”，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)能力。

　　此外，�？趯⒔ㄔO(shè)智慧教育平臺應(yīng)用示范區(qū)，打造海口智慧教育典型范例。建成25所智能化校園示范校，建設(shè)6所綜合性人工智能教育實驗室，探索人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，促進教師信息技術(shù)應(yīng)用能力普遍提升。

　　據(jù)悉，目前，教育部在包括海南在內(nèi)的部分省市啟動開展國家中小學(xué)智慧教育平臺全域應(yīng)用試點，著力打造全域智慧教育試驗區(qū)，以示范引領(lǐng)區(qū)域教育均衡與教育質(zhì)量提升，以數(shù)字化助力基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)，助力海南自由貿(mào)易港高質(zhì)量建設(shè)。 (鄧晟)