近日，由南京醫(yī)科大學(xué)、大連醫(yī)科大學(xué)、武漢大學(xué)、安徽醫(yī)科大學(xué)、西安交通大學(xué)、福建醫(yī)科大學(xué)、中南大學(xué)、吉林大學(xué)、鄭州大學(xué)及海南醫(yī)科大學(xué)等十所高�；A(chǔ)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合主辦，海南醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院承辦的2025年“十校聯(lián)盟”青年學(xué)者教學(xué)與科研交流會在�？谡匍_。會議匯聚全國200余名醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者及青年教師，聚焦學(xué)科建設(shè)、AI數(shù)智化教學(xué)改革與科研前沿，共商基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)破界發(fā)展新格局和新路徑。
圖片來源：海南醫(yī)科大學(xué)
開幕式上，中國科學(xué)院院士、海南醫(yī)科大學(xué)校長陳國強(qiáng)介紹了學(xué)校人才培養(yǎng)成果和發(fā)展規(guī)劃，指出基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)作為揭示生命本質(zhì)規(guī)律、驅(qū)動臨床診療范式革新的核心引擎，是醫(yī)學(xué)創(chuàng)新的源頭活水，期待通過本次會議深化聯(lián)盟合作，共同構(gòu)筑基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的命運(yùn)共同體。
會議設(shè)置25場專題報(bào)告，涵蓋學(xué)科發(fā)展、人工智能賦能教學(xué)創(chuàng)新、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)前沿研究等核心領(lǐng)域，系統(tǒng)呈現(xiàn)高校在教研體系革新、產(chǎn)教協(xié)同發(fā)展中的共識與突破。
同濟(jì)大學(xué)王平教授作題為《轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)與學(xué)科建設(shè)》的開篇報(bào)告，對“人才為本、臨床為靶、科研為擎、轉(zhuǎn)化為徑”的學(xué)科建設(shè)新范式進(jìn)行框架性介紹。
中南大學(xué)王慷慨教授立足數(shù)智化轉(zhuǎn)型背景，以專業(yè)結(jié)構(gòu)化體系、個性化教學(xué)、AI智慧學(xué)伴的應(yīng)用情況為例，系統(tǒng)分享基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)拔尖人才培養(yǎng)的實(shí)踐路徑，引發(fā)廣泛共鳴。
上海交通大學(xué)沃雁教授闡釋裸眼3D技術(shù)與多模態(tài)AI系統(tǒng)的深度融合，通過重構(gòu)解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)場景，構(gòu)建智能教育新模態(tài)。
閉幕式上，海南醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院院長楊文君表示，會議既展現(xiàn)學(xué)術(shù)傳承與創(chuàng)新活力，也明晰發(fā)展差距，深化了校際合作共識。"十校聯(lián)盟"旗幟現(xiàn)場交接至2026年承辦方鄭州大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院。
與會期間，專家學(xué)者們還參觀了海南醫(yī)科大學(xué)校史館，實(shí)地考察了海南省醫(yī)學(xué)科學(xué)院、熱帶轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等平臺。(來源：海南醫(yī)科大學(xué))
