海南日?qǐng)?bào)全媒體記者曾毓慧

　　三五名學(xué)生，身穿古裝長(zhǎng)袍娓娓講述歷史典故《完璧歸趙》，或混搭衣裳生動(dòng)演繹童話故事《皇帝的新裝》等，一個(gè)個(gè)眉宇間盡顯精氣神，又不失“腔調(diào)”地把課本里的一幕幕好“劇”搬上了校園舞臺(tái)，這是位于白沙黎族自治縣的海南中學(xué)白沙學(xué)校近日舉辦的課本劇決賽精彩片段。

　　“從課內(nèi)走向課外，可啟智潤(rùn)心，能讓書(shū)香少年氣自華�！痹谠撔�團(tuán)委書(shū)記劉曉瑜看來(lái)，白沙地處海南中部偏遠(yuǎn)山區(qū)，多年來(lái)，師資力量較為薄弱，缺少名師，校園文化沉悶鮮見(jiàn)起色，這讓廣大教師及家長(zhǎng)一直很苦惱。

　　辦好人民滿意的教育，讓山里的孩子在家門(mén)口就能讀上好學(xué)校，既是群眾的迫切需求，也是一項(xiàng)尤為重要的民生事業(yè)。白沙縣委、縣政府在求新、求變、求實(shí)效的積極探索中，贏來(lái)了引進(jìn)海南本土名校合作辦學(xué)的新契機(jī)——2022年8月，海南中學(xué)與白沙中學(xué)決定以托管方式共建辦學(xué)。海南省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人在見(jiàn)證揭牌儀式時(shí)表示，這是我省推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)的標(biāo)志性項(xiàng)目，也是振興民族地區(qū)教育的一次有益嘗試，并勉勵(lì)各方共同發(fā)力將其打造成為合作辦學(xué)的示范與標(biāo)桿。自此，這所已有60余年辦學(xué)歷史的山區(qū)學(xué)校掛牌成為“海南中學(xué)白沙學(xué)�！�，學(xué)校3000余名學(xué)子迎來(lái)了更加廣闊的成長(zhǎng)成才舞臺(tái)。

　　但在掛牌新校名之初，不免有質(zhì)疑的聲音，一是海南中學(xué)長(zhǎng)期派駐白沙的師資力量并不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，而是依靠執(zhí)行校長(zhǎng)一人“傳幫帶”；二是外來(lái)名師能否盡快適應(yīng)山區(qū)“水土”，帶動(dòng)提升本土師資水平，促進(jìn)辦學(xué)育人見(jiàn)實(shí)效

　　“看似‘一人派駐’白沙的背后，其實(shí)是整個(gè)海南中學(xué)師資團(tuán)隊(duì)的全力托舉。”該校執(zhí)行校長(zhǎng)張?jiān)�元一直�?jiān)守三寸講臺(tái)，今年再挑高三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)重?fù)?dān)。她介紹，海南中學(xué)白沙學(xué)校在借鑒整個(gè)海南中學(xué)管理理念與辦學(xué)思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合白沙當(dāng)?shù)貙?shí)際，采取扁平式管理模式，革新學(xué)校管理制度建設(shè)，提升托管共建成效。具體而言，在培養(yǎng)學(xué)生層面，從規(guī)范早晚修、課堂秩序、宿舍紀(jì)律等方面培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步克服課業(yè)畏難情緒，重塑學(xué)生自信心；在提升教師層面，該校通過(guò)“青藍(lán)工程”、同課異構(gòu)“傳幫帶”等模式，安排海南中學(xué)各學(xué)科名師輪流到白沙授課，分享心得，而該校老師則分批安排到海南中學(xué)跟班培訓(xùn)，通過(guò)雙向發(fā)力，帶動(dòng)全校師生共同成長(zhǎng)進(jìn)步。

　　“以前，本校老師可能會(huì)覺(jué)得去名校培訓(xùn)就是‘走過(guò)場(chǎng)’，大多不愿去、躲著走，如今，一有培訓(xùn)機(jī)會(huì)，大家都爭(zhēng)著去，老師們學(xué)習(xí)的干勁一點(diǎn)不比學(xué)生差�！焙Ｄ现袑W(xué)白沙學(xué)校副校長(zhǎng)王啟河介紹，合作辦學(xué)機(jī)制已覆蓋全校初中7個(gè)學(xué)科，高中9個(gè)學(xué)科全部師生。“在白沙校園里，我們是孩子們的老師，但在海南中學(xué)‘導(dǎo)師制’及‘師帶徒’體系里，我們也是海中名師的學(xué)生，將所學(xué)知識(shí)反哺白沙學(xué)校的學(xué)生�！痹撔ＵZ(yǔ)文教師黃秋嬋很有感觸。

　　在營(yíng)造濃厚學(xué)風(fēng)同時(shí)，該校還提倡并組織各年級(jí)開(kāi)展辯論賽、課本劇、奧秘萬(wàn)千科普知識(shí)競(jìng)賽等多彩校園文化活動(dòng)。如今，每逢下午課后，學(xué)生們已習(xí)慣在正學(xué)樓一樓閱讀中心看課外讀物，與三五同學(xué)相約下象棋、下圍棋，或是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，整個(gè)校園顯得朝氣蓬勃。

　　“一是改變了學(xué)生行為習(xí)慣，二是提升了授課教學(xué)質(zhì)量，三是優(yōu)化了管理機(jī)制。”張?jiān)�元介紹，目前海南中學(xué)白沙學(xué)校躋身省一級(jí)學(xué)校，并接連獲得多項(xiàng)省級(jí)以上榮譽(yù)。上周，海南大學(xué)授予“優(yōu)質(zhì)生源基地”的牌匾給該校，部分優(yōu)質(zhì)生源從�？凇⑷齺�、儋州等市縣回流至白沙。自2023年以來(lái)，該校已有多名學(xué)生考取了重慶大學(xué)、東北大學(xué)、海南大學(xué)等“雙一流”高校，登上更為寬廣的成長(zhǎng)、成才舞臺(tái)。 

　　“依托集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，因校制宜地推廣托管共建辦學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)與模式，讓更多學(xué)生受益，讓家長(zhǎng)放心。”白沙縣教育局局長(zhǎng)符愛(ài)芳介紹，該縣目前已成立海南中學(xué)白沙學(xué)校、白沙第一小學(xué)、海南白沙思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校三個(gè)教育集團(tuán)，通過(guò)理念、資源、師資、課程共享，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校輻射、示范引領(lǐng)作用，助推白沙教育提質(zhì)增效。

　　白沙縣政府有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將繼續(xù)統(tǒng)籌與引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源，從硬件、軟件、經(jīng)費(fèi)、師資等方面加強(qiáng)服務(wù)保障，不斷激發(fā)合作辦學(xué)活力，辦好人民滿意的教育。