4月20日，首屆五源河自然藝術季舉辦公眾開放日活動，吸引了眾多親子家庭前來參觀。本報記者 石中華 攝

　　以河流為靈感，用藝術喚醒生態(tài)感知。4月20日，首屆五源河自然藝術季舉辦公眾開放日活動�；顒油ㄟ^“室外+室內”的形式，組織生態(tài)藝術漫步、參與式戲劇、主題沙龍等系列活動，吸引了200多名公眾參與。

　　當天，從藝術裝置的創(chuàng)意解讀，到互動環(huán)節(jié)的深度體驗，參與者在五源河畔開啟沉浸式生態(tài)之旅，共同聆聽河流的自然心聲。

　　□本報記者 龍易強

　　藝術漫游激發(fā)生態(tài)共鳴

　　當天上午，五源河畔的蜂虎驛站前聚集了上百位市民。在策展團隊的引導下，大家沿著河流開啟了一場生態(tài)藝術漫步。7組在地藝術作品散落在�？谖逶春訃�家濕地公園的自然肌理中，以藝術為筆、自然為紙，將抽象的生態(tài)治理議題轉化為可觸摸、可共鳴的藝術語言。

　　藝術家劉藝煒的作品《邊界、盾牌還是橋梁？》以幽默方式解構人與自然的關系。鐵桿上懸掛的“警示牌”一改禁令風格，以“本河公寓無房可售”“噓！栗喉蜂虎約會”等俏皮標語引得9歲的林俊宇小朋友駐足良久：“這些牌子像在替小動物說話，我喜歡這樣的展覽�！奔议L張藝敏發(fā)現，孩子們會認真觀察每件作品，藝術裝置成了連接童真與生態(tài)意識的橋梁。

　　在《我們?yōu)楹味鴣�？》作品前，海南師范大學生命科學學院大三學生鐘善美凝視著栗喉蜂虎、褐耳鷹等鳥類的“后腦勺”陷入沉思：“我們拍攝動物常會聚焦正面或側面，而這組作品以背影為核心，啟發(fā)我們從不同角度觀察自然，感知生物多樣性。”她特意攜帶了生物多樣性調查問卷到場進行調研，“當藝術激發(fā)好奇心，科學傳播便有了更溫暖的入口�！�

　　從事戶外教育的何秋顏對《碎光織影》作品印象深刻——倒伏的樹根被柔軟的布條纏繞，碎玻璃點綴其間�！斑@讓我反思：現代社會該如何與自然和諧共處？”何秋顏表示，作為母親，她希望孩子能通過展覽領悟出，人類只是生態(tài)系統(tǒng)中微小的一部分。

　　創(chuàng)作《碎光織影》作品的藝術家謝宗秀站在一旁，靜靜地聽著觀眾們的討論�！白鳛楣�共藝術，這件作品由公眾共創(chuàng)，旨在成為引發(fā)討論和反思的平臺�！彼�告訴記者，看到眾多親子家庭和大學生前來參觀，她深感欣慰。

在首屆五源河自然藝術季公眾開放日活動中，親子家庭在觀賞藝術作品《自然復調：聆聽河流的聲音》。本報記者 石中華 攝

　　互動共創(chuàng)深化保護行動

　　當藝術從靜態(tài)展示轉向動態(tài)共創(chuàng)，五源河的故事也隨之流淌進每個參與者的生命記憶中。在海南樓人文生活空間(�？诩t燕堂酒店)，《回到一條河流》參與式戲劇以即興舞動和“一人一故事”劇場的形式，將市民與河流的故事搬上舞臺。

　　觀眾席中的盧女士眼眶濕潤。當志愿演員用流動的肢體語言重現她與五源河的生命節(jié)點——河畔婚紗照定格的愛意、爭吵后溯河探險重拾的默契、初為人母時一家三口的沿河漫步，她不住感嘆：“五源河見證了我太多的幸福時刻�！�

　　這種“共情力”在花鰻鱺保育主題沙龍中轉化為了科學“行動力”。當天下午，這場匯聚生態(tài)學家、在地作家、民俗研究者的跨界對話，以五源河珍稀物種花鰻鱺為切入點，探討物種保育與地方文化的共生關系，梳理具有學術價值的物種民族志。在�？谖逶春訃�家濕地公園科普長廊，同步進行的清道夫魚拓創(chuàng)作更具警示意味，參與者學習外來入侵物種知識，并動手制作生態(tài)主題藝術品。

　　首屆五源河自然藝術季在地藝術創(chuàng)作成果展將延續(xù)至7月20日，7件在地藝術作品對市民免費開放。“藝術作品的解讀沒有標準答案，每個人只要獲得了啟發(fā)和感受，這件藝術作品對你就有了意義�！辈哒谷思�木表示，藝術創(chuàng)作就像是一份請柬，邀請大家走出樓房，回到自然當中，參與五源河的保護和治理。

　　“從硬化河道的排水渠到野化生境的生命走廊，五源河見證了�？谏鷳B(tài)治理的智慧，是海南河流生態(tài)治理的一個典范�！奔�木表示，本屆藝術季的作品是獻給五源河的禮物，他希望把五源河的故事通過藝術的方式傳播出去，為海南河流治理提供思考。